Emma Gad

Karneval at være uvidende om, at Dansens Muse hed Terpsichore! Det er klart, at man ikke er født med Forståelse af at lære en Lektie, og i første Instans må det tilkomme Skolen at lære Barnet dette Arbejde, men idet- mindste i de første År må Hjemmet hjælpe til, hvorimod Eleven og Skolen senere hen bør kunne klare Sagen i Forening. Hjælp Deres små Børn med Lektie- læsningen og lad de store klare sig selv. Und Børnene den Tid, de behøver til at lære Lektierne. Men opdager De, at et Barn er uri- melig længe om at lære sine Lektier, bør De i Forening med Skolen efter- forske Grunden til det og muligvis træde hjælpende til. Hvis der er enkelte Fag, hvori Deres Barn har særlig vanskeligt ved at følge med, kald da om muligt en Privatlærer til i Hjemmet. Ganske vist, er et Barn vant til at få Hjælp, vil det ikke vare længe, inden det betragter det som selvfølgeligt, at det bliver Hjælperens Sag at få Lektien banket ind i dets Hoved, hvorved dets Ævne til selv- stændigt Arbejde forringes. Men der kan være vigtige Fag, særlig Regning og Matematik, som ligger enkelte Børn så fjernt, at det vil være på sin Plads at stive dem af i dem, for at de kan vinde med i den almindelige Marsch. Giv ikke Deres Børn altfor mange Undervisningsfag at passe udenfor Skolen. Når de foruden 5 à 6 Timers Skoletid og dertil hørende Lektie- læsning samt eventuel Musikøvelse, skal have Undervisning i Sløjd, Hånd- arbejde, Fægtning, Gymnastik, Dans,